Propozycje zajęć i zabaw dla grupy Motylki
 

Temat tygodnia: Nasza mała ojczyzna
Wtorek 03.11.20r.
Temat dnia: Tego w mieście nie spotkasz

1. "Na wsi i w mieście" - rozwijanie mowy. Rodzic prezentuje dziecku ilustracje przedstawiające miasto i wieś oraz przygotowuje obrazki przedstawiające, np.: oborę, stodołę, psa, muchę, kota, auto wyścigowe, traktor, stracha na wróble (najlepiej z wróblem na ramieniu), konia, kaczkę, krowę, tramwaj. Rodzic pokazuje obrazek, dziecko mówi, co on przedstawia. Na zasadzie burzy mózgów ustalamy gdzie można spotkać zwierzę / rzecz z obrazka. Czy znajduje się to tylko na wsi? Czy znajduje się tylko w mieście? A może i na wsi, i w mieście? Dziecko układają obrazek przy odpowiedniej ilustracji. Obrazki obiektów i zwierząt przygotowujemy według własnego uznania. Jeśli w domu nie ma drukarki, ilustracje można wyświetlić z Internetu. 

2. „Wróbelki na polu” – zabawa bieżna, reagowanie na sygnał dźwiękowy. Rodzic zakłada kapelusz na głowę i staje na środku dywanu – będzie strachem na wróble. Dziecko-wróbelek biega wokół niego, machając skrzydełkami. Gdy Rodzic porusza się w miejscu i dzwoni dzwonkiem lub innym instrumentem, dziecko, wołając: ćwir, ćwir, ucieka z dywanu. Gdy sygnał milknie, dziecko biega nadal. Zabawę powtarzamy kilka razy.

3. "Strach" - rysowanie stracha na wróble na podstawie wiersza czytanego przez rodzica. 

Monika Szybińska "Strach"

Na polu stoi strach.
Strach, jak strach,
a na nim łach.
Ot, kapelusz byle jaki,
aż się z niego śmieją ptaki.
Guzików nie ma w surducie,
skacze na jednej nodze, w jednym bucie.

W rękawach ma tyle dziur,
że się w nich mieści ptasi chór.
Kto odpowie mi?
Na co komu strach taki,
skoro nie boją się go ptaki?

Omawiamy treść wiersza. O kim opowiada wiersz? Ile
nóg ma strach na wróble? Co nosi na głowie? Jak wygląda jego ubranie? Gdzie spotkamy
stracha na wróble? Itp. 

4. „Na jednej nodze” – zabawa równoważna. Dziecko i rodzic stają naprzeciw siebie. Stojąc na jednej nodze podają sobie piłkę.